VID University College In Oslo - Oslo

Adresse: Diakonveien 12-18, 0370 Oslo.
Telefon: 99090005.
Webseite: vid.no
Spezialitäten: Hochschule für Aufbaustudien, Hochschule, Bildungseinrichtung, Krankenpflegeschule, Forschungsinstitut, Universität.
Andere interessante Daten: Rollstuhlgerechter Eingang, Rollstuhlgerechter Parkplatz.
Bewertungen: Dieses Unternehmen hat 16 Bewertungen auf Google My Business.
Durchschnittliche Meinung: 3.1/5.

Ort von VID University College In Oslo

99090005

Das VID University College in Oslo ist eine Hochschule für Aufbaustudien, die sich in der Diakonveien 12-18, 0370 Oslo, befindet. Die Einrichtung ist behindertenfreundlich, mit rollstuhlgerechtem Eingang und Parkplatz. Die Hochschule ist telefonisch unter 99090005 erreichbar und hat eine eigene Website unter vid.no.

Als Bildungseinrichtung bietet das VID University College eine Krankenpflegeschule sowie ein Forschungsinstitut an. Die Hochschule hat insgesamt 16 Bewertungen auf Google My Business, mit einer durchschnittlichen Bewertung von 3.1/5.

Die Spezialitäten des VID University College in Oslo umfassen:

Hochschule für Aufbaustudien
Hochschule
Bildungseinrichtung
Krankenpflegeschule
Forschungsinstitut
Universität

Andere interessante Daten:

Rollstuhlgerechter Eingang
Rollstuhlgerechter Parkplatz

Das VID University College in Oslo ist eine ausgezeichnete Wahl für Personen, die eine fortgeschrittene Ausbildung in einem der oben genannten Bereiche suchen. Die Hochschule ist behindertenfreundlich und verfügt über eine rollstuhlgerechte Einrichtung. Das VID University College in Oslo hat eine eigene Website, auf der Sie weitere Informationen finden können. Wir empfehlen Ihnen, die Website zu besuchen, um mehr über die Hochschule zu erfahren und sich für ein Studium zu bewerben.

Kontaktieren Sie das VID University College in Oslo noch heute über ihre Website vid.no und erfahren Sie mehr über ihre Angebote

Bewertungen von VID University College In Oslo

I AnoNN

1/5

Dette er en anmeldelse av VID vitenskapelige høgskole (Bachelor i sykepleie). Det er en lav kvalitet på opplegget og foreleserne er dessverre dårlige og leser opp sine korte notater "for å gi oss en oversikt over hva vi må lære oss selv" istedenfor å faktisk lære noe bort til studentene. Det er alt for mange studenter, og det virker ikke som de ansatte makter å gi et godt tilbud. Lærerne ved høyskolen sier mange ting, uten å klare å stå inne for det de sier. Ved flere anledninger har de sagt på Zoom-møter ang. praksisplasser at de skal gjøre det de kan for å imøtekomme studentenes behov mtp. praksissted. Dette ble absolutt ikke fulgt opp. Men dette er ikke det verste. Under praksisperioden har flere studenter blitt svært dårlig behandlet. Istedenfor å være "på lag" med studenten, går veileder på praksisstedet sammen med praksislærer MOT studenten. På praksisstedet ga de meg "varsel om fare for ikke bestått praksis" ETTER midtveisevalueringa hvor de sa de var fornøyde, UTEN ordentlig grunnlag. Veilederen var dessverre umoden og hun hadde også ingen toleranse for at mennesker er ulike, og forklarte meg at jeg ikke skulle være den jeg er. At høyskolen med veileder behandlet meg så dårlig som de gjorde på så mange måter, tærte virkelig på psyken. Jeg føler derfor det er en plikt å varsle mennesker som vurderer VID og si til dere: VELG EN ANNEN SKOLE HVIS DU SKAL STUDERE SYKEPLEIE. Du risikerer å bli behandlet ordentlig dårlig på VID. Jeg håper høyskolen en dag tar konsekvensene, lytter til tilbakemeldingene og skaper en endring. Og for Guds skyld: Sørg for at de som jobber som veiledere og praksislærere har fått opplæring først. Og at de har evnen til å behandle folk med respekt og verdighet.

Anine Katrin Mitkina-Dahl

1/5

Studie : Master i verdibasert ledelse
Lite/ingen/misvisende info fra start til slutt. Uforutsigbar endring av fagplan til mer forskningsbasert studie rett ved nytt semester. Dårlig med svar og oppfølging på viktige spørsmål. Spørreundersøkelsene som ble gjort virket likegyldig, da det ikke ble gjort noen endringer. Veldig lite fokusering på studiemiljø og det psykososiale.
Lite arbeidsrelatert og ingen praksis.
Om en vil bli forsker så kan det være muligheter. Samt stort nettverk og mye særegen/unik erfaring og kompetanse utenom, for eksempel å kunne mange språk og ha allerede jobbet mange år innenfor relevant arbeid med ettertraktede sertifiseringer innenfor kurs/programmer etc. Min opplevelse er at om man ikke har noe av dette, vil det være bedre å velge noe annet som fokuserer på at studentene får arbeidsrelatert kompetanse og ferdigheter, så de blir attraktive i arbeidslivet og ikke vil bli stående i utenforskap, noe som er frustrerende og urovekkende, fordi studie går ut på å løse problemer innenfor utenforskap. I tråd med samfunnet generelt med høyere levekostnader, og høyere studielån, samt vanskeligheter med å få en relevant jobb med samsvarende lønn oppleves det vondt at studentene ikke får mer anerkjennelse, hjelp, råd, veiledning og oppfølging.
Ut fra studiebeskrivelsen oppleves det som en villedende markedsføring av noe som virker veldig interessant og engasjerende for de som brenner for å jobbe med å hjelpe vanskeligstilte/sårbare nasjonalt og internasjonalt, men som ikke stemmer overens med mulighetene for arbeid etter studie, da arbeidsgivere krever mer innenfor spesifikke og konkrete praktiske ferdigheter og kompetanse.
Åpenbare og relevante aktiviteter for å hjelpe studentene kunne være faglige og sosiale møteplasser, stands, messer osv for å bygge opp nettverk og som en måte å forberede og motivere studentene på arbeidslivet.
Følelsen av å bli etterlatt til seg selv og ikke få noen studieveiledning osv for veien videre deles av flere andre medstudenter.
Sitter dessverre igjen med følelsen av å ha kastet bort mye tid og ekstremt mye penger.

Toreen

1/5

Du fortjener ikke denne stjernen heller. Jeg hater deg virkelig fordi du ikke er annet enn tyveri og utnyttelse av den svake studenten for å håndheve loven. Sosialarbeideren som ikke vil sette pris på de sosiale forholdene til studenten som undergraver sosialt arbeid du være den største inntrengeren og løgneren er et eksempel på denne disiplinen. Jeg forakter deg virkelig for å håndtere studentens omstendigheter. Dere er utbyttere og tyver under lovens påskudd. Skandaler vil komme.